Kita-Studientage und Seminare

Öffentlichkeitsarbeit geschieht ständig. Wichtig ist, sie zu steuern und selbst zu gestalten. Nur so wird die gute Arbeit der Einrichtung von Eltern und der breiten Öffentlichkeit wahrgenommen, bleibt die Auslastung gesichert, werden neue Kolleg*innen gewonnen und lässt sich Unterstützung im Umfeld erreichen.

Die Fortbildung zeigt, wie Sie gemeinsam mit Ihrem Team das Profil der Einrichtung herausarbeiten, welche Zielgruppen angesprochen werden, welche Medien (Print und Digital) in der Öffentlichkeitsarbeit aktuell zum Einsatz kommen und was bei ihrer Gestaltung zu beachten ist. Am Beispiel von mitgebrachten Print-Materialien analysieren wir den Status Quo und erarbeiten Verbesserungsmöglichkeiten.

Inhalte:

• Das Einrichtungsprofil schärfen: Was macht uns so besonders?
• Wem wollen wir was auf welchem Wege sagen? Zielgruppen analysieren und geeignete Medien finden
• Öffentlichkeitsarbeit planen: Erste Umsetzungsschritte erarbeiten
• Grundlagen von Gestaltung und Layout für Aushang, Flyer, Konzeption
• Einsatz von sozialen Medien: Sinnvoll auswählen und Einsatz planen

Methoden: Vortrag, Gruppenarbeit, Übungen

Meine Bücher zum Thema:
Eltern informieren, überzeugen und begeistern, Verlag an der Ruhr 2011

Elternabende können Spaß machen und alle Teilnehmenden motivieren. Wenn das Thema stimmt, die Einladung ihre Empfänger*innen anspricht, der Zeitpunkt gut gewählt ist und das Kita-Team vom Gelingen überzeugt ist, steht einem anregenden Abend nichts im Weg.

Gelungene Elternabende sind oft solche, die vom klassischen Schema abweichen. Zum Beispiel Veranstaltungen, die Eltern mit all ihren Sinnen ansprechen, Workshops, die auf Austausch und gemeinsames Erarbeiten setzen oder Elternabende, die Informationen so vermitteln, dass sie auch wirklich ankommen.

Inhalte:

• Phasen des Elternabends kennenlernen
• Kreative Methoden und Ideen für jede Phase von Einladung bis Schlussrunde
• Informationen vermitteln, die ankommen
• Praxisideen für den nächsten Elternabend entwickeln

Methoden: Vortrag, Gruppenarbeit, Übungen

Meine Bücher zum Thema:
Elternabend in Kita und Krippe mal anders, Verlag an der Ruhr 2010
Themenelternabende in der Kita lebendig gestalten, Verlag an der Ruhr 2013
Elternabend in der Grundschule, Verlag an der Ruhr 2013

In Gesprächen mit Eltern sollen Informationen klar und transparent vermittelt werden. Gleichzeitig bieten sie die Chance zum konstruktiven Austausch zwischen Einrichtung und Elternhaus.

Damit beides gelingt kommt es darauf an, als Fachkraft glaubwürdig aufzutreten, die eigenen Themen selbstbewusst anzusprechen und Konflikte möglichst schon im Ansatz zu erkennen und zu entschärfen. Ebenso wichtig ist es, den Erziehungsberechtigten respektvoll und wertschätzend zu begegnen sowie durch gezielte Gesprächsführung und die richtigen Gesprächstechniken eine angenehme Atmosphäre zu schaffen.

An eigenen, praktischen Beispielen werden verschiedene Gesprächssituationen und der Einsatz von Gesprächstechniken sowie der Umgang mit Angriff bzw. Kritik geübt.

Inhalte:

• Voraussetzungen für gelungene Elterngespräche
• Instrumente der Gesprächsführung kennen und anwenden
• Richtig zuhören und partnerorientiert argumentieren
• Mit Angriff und Kritik umgehen

Meine Bücher zum Thema:
Klare Worte finden. Elterngespräche in der Kita (komplett überarbeitete Neuauflage), Verlag an der Ruhr 2025
Klare Worte finden: Methodenkarten für die Kita, Verlag an der Ruhr 2026

In der Kita werden ständig Kunstwerke und Informationen produziert. Sie sollen angemessen präsentiert werden, sowohl im Alltag als auch bei besonderen Anlässen.

Neben den Arbeiten der Kinder kann es sich zum Beispiel um Projektdokumentationen, Wochenrückblick, Informationen über die pädagogische Arbeit u.v.m. handeln. In der Fortbildung geht es darum, wie sich mit unterschiedlichen Medien Bildungsarbeit vor Ort möglichst gut präsentieren lässt.

Inhalte:

• Grundlagen von Layout und Gestaltung: Wirkung von Farbe, Schrift und Grafik
• Möglichkeiten von Rahmen, Hängung, Ausstellungsgestaltung
• Tolle Plakate und Aushänge gestalten
• Schreiben mit Moderations- und Plakatschrift
• einfache Symbole und Bilder als visuelle Hingucker

Methoden: Vortrag, Gruppenarbeit, Übungen

Meine Bücher zum Thema:
Eltern informieren, überzeugen und begeistern, Verlag an der Ruhr 2011

Wollen Sie Flipcharts und Plakate mit einfachen Mitteln in kleine Kunstwerke verwandeln, die einfach gut ankommen und Inhalte bildhaft verankern?

Bei diesem Studientag lernen und erproben Sie Methoden und Techniken für die Gestaltung von Aushängen oder Dokumentationspostern für die nächste Teamsitzung, den Elternabend, die Moderation einer Veranstaltung oder weitere Anwendungsbereiche.

Sie brauchen keine Vorkenntnisse, keine künstlerische Begabung, sondern lediglich Offenheit und Spaß, um sichtbare Ergebnisse zu erzielen.

Inhalte:

• Schreiben mit Moderations- oder Plakatschrift
• Figuren und Symbole zeichnen
• Umgang mit Rahmen, Schatten und Farbe
• Prozesse visualisieren

 Methoden: Vortrag, Gruppenarbeit, Übungen

Für Kinder sind in ihren ersten Lebensjahren zwei Lebenswelten zentral: Familie und Kita/Krippe. Diese Lebenswelten im Sinne einer gelingenden Erziehungs- und Bildungspartnerschaft miteinander zu verbinden und das Verhältnis zwischen Familie und Einrichtung zu gestalten, ist für pädagogische Fachkräfte eine anspruchsvolle und herausfordernde Aufgabe.

Beim Studientag erarbeiten wir Ideen, wie die Zusammenarbeit mit Erziehungsberechtigten im pädagogischen Alltag gestaltet werden kann. Im Austausch beschäftigen wir uns mit Methoden und Möglichkeiten der Elternbeteiligung, mit Transparenz und Offenheit als wichtige Bausteine einer gelingenden Erziehungs- und Bildungspartnerschaft und der Reflektion der eigenen Haltung.

Neben dem Erarbeiten eigener Ideen für mehr Elternbeteiligung und ihre Umsetzung, liegt ein Schwerpunkt auf der Gestaltung ansprechender Kommunikationsmedien, die Kita-Arbeit transparent machen.

Inhalte:

• Begriffsklärung und Voraussetzungen für Erziehungs- und Bildungspartnerschaft
• Eigene Haltung klären / Reflektion
• Best Practice Eltern ins Boot holen
• Erziehungs- und Bildungspartnerschaft in unserer Einrichtung konkret:
  Planen – Informieren – Aktivieren – Beteiligen
• Transparente, ansprechende Kommunikation mit Familien unterschiedlicher Milieus: Von leichter Sprache bis plakativer Gestaltung

Methoden: Vortrag, Gruppenarbeit, Übungen

Meine Bücher zum Thema:
Eltern willkommen: Elternarbeit in der Kita neu gestalten. Verlag an der Ruhr 2018
Gute Elternarbeit in Kita und Krippe. Verlag an der Ruhr 2017

Das Schreiben von Entwicklungsberichten ist eine wichtige Aufgabe für Erzieher*innen in der Kita, um die individuelle Entwicklung von Kindern zu dokumentieren und zu reflektieren. Entwicklungsberichte sollen verständlich sein, professionell geschrieben werden, Förderbedarf deutlich machen und den positiven Blick aufs Kind nicht vernachlässigen. Neben den richtigen Worten wird dafür auch eine Auseinandersetzung mit der eigenen Rolle als Beobachter*in gebraucht.

Anhand von Beispielen, Input und Übungen gewinnen alle Teammitglieder mehr Sicherheit beim Verfassen von Entwicklungsberichten und Sie entwickeln einheitliche Standards für Ihre Einrichtung.

Inhalte:

• Reflexion: Die Rolle der Erzieher*in beim Beobachten, Deuten und Beurteilen
• Aufbau und Struktur eines Entwicklungsberichts
• Regeln für das Schreiben von Entwicklungsberichten
• Sprachkompetenz: Beobachtungen präzise wiedergeben, (Be-) Schreiben ohne zu werten
• kreative Schreibübungen

Methoden: Vortrag, Gruppenarbeit, Übungen

Die Förderung des Bildungsbereichs Sprache und Sprechen ist im niedersächsischen Orientierungsplan für Bildung und Erziehung festgeschrieben. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Begriff der Literacy.

In der Fortbildungsveranstaltung nehmen wir den Begriff genau unter die Lupe. Neben Begriffsklärung und Einordnung werden Möglichkeiten erarbeitet, Literacy-Förderung in der eigenen Einrichtung zu betreiben. Dazu soll auch die Information der Eltern gehören, die in einem Elternbrief bzw. einer Informationsveranstaltung über das Konzept informiert werden können.

Inhalte:

• Begriffsklärung und theoretischer Hintergrund
• Erarbeiten eines Elternbriefs / einer kurzen Präsentation zum Thema
• Reflektion der eigenen Einrichtung / Auf Spurensuche in der Umgebung
• Möglichkeiten der Literacy Förderung in der Kita:
  • Beschäftigung mit Schrift, Zeichen und Papier
  • kreative Spiele mit Sprache, Schrift und Zeichen
  • Beschäftigung mit Schriftzeichen anderer Kulturen

Methoden: Vortrag, Gruppenarbeit, Übungen

Teams in Kita und Krippe arbeiten unter hohem Druck, mit wechselnden Anforderungen und unterschiedlichen beruflichen Erfahrungen. Damit Zusammenarbeit gelingt, braucht es Klarheit in der Kommunikation, Mut zum Ansprechen von Konflikten und eine Fehlerkultur, die Lernen statt Wegschauen fördert.

Der Studientag bietet praxisnahe Methoden, um Teamdynamiken und die jeweils eigene Rolle im Team zu reflektieren, Gespräche konstruktiv zu führen und Verantwortung im Sinne des Kinderschutzes wahrzunehmen.

Inhalte:

• Rollen und Aufgabenverteilung im Team klären und reflektieren
• Kommunikation im Team klären und verbessern
• Feedback geben und bekommen
• Fehlerkultur als Teil professioneller Qualität entwickeln
• Kinderschutzrelevantes Verhalten wahrnehmen und ansprechen

Methoden: Vortrag, Gruppenarbeit, Übungen

Umstrukturierung, größere Teams, Schichtbetrieb, neue Arbeitsbereiche - ständige Veränderungen sind eine Herausforderung für jedes Team. Umso wichtiger ist eine motivierte Grundhaltung und gute Zusammenarbeit.

Gerade wenn sich Teams (neu) finden müssen und neuen Anforderungen begegnen, ist der Zusammenhalt wichtig, um die pädagogische Arbeit zu bewältigen und nach außen glaubwürdig und geschlossen aufzutreten. Wie das gelingt und was jede*r für sich tun kann, damit die Arbeitszufriedenheit nicht auf der Strecke bleibt, ist Thema dieses Studientags. Das Ergebnis: Ein motiviertes Team, das mit Freude, gegenseitiger Wertschätznug und Energie zusammenarbeitet.

Inhalte:

• Eigene Position klären: Was motiviert mich im Job? Was kann ich gut?
• Phasen der Teamentwicklung: Teamgefühl und Zusammengehörigkeit stärken
• So gelingt der wertschätzende Umgang im Team – auch wenn es mal schwierig wird
• Effektive Teambesprechungen als Baustein für mehr Zufriedenheit
• Methoden, Übungen und Rituale für bessere Zusammenarbeit und gutes Teamgefühl

Methoden: Vortrag, Gruppenarbeit, Übungen

In den meisten Kita-Teams arbeiten heute mehrere Generationen zusammen. Unterschiedliche berufliche Sozialisationen, Werte und Kommunikationsgewohnheiten prägen die Zusammenarbeit. Wo verschiedene Perspektiven aufeinandertreffen, entstehen mitunter Irritationen – etwa wenn neue Trends, Sprachstile oder Kommunikationswege nicht sofort nachvollziehbar sind.

Doch genau hier liegt Entwicklungspotenzial: Wenn es gelingt, Unterschiede nicht als Störfaktor, sondern als Ressource zu begreifen, kann ein Team seine Vielfalt produktiv nutzen und voneinander profitieren. Dieser Studientag unterstützt Teams dabei, generationsübergreifende Zusammenarbeit bewusst zu gestalten und gegenseitiges Verständnis zu stärken.

Inhalte:

• eigene Prägungen, Werte und Arbeitsstil reflektieren
• Vielfalt im Team sichtbar machen
• Umgehen mit typischen Stolpersteinen zwischen Altersgruppen
• Strategien für einen wertschätzenden Austausch, effektive Zusammenarbeit und ein gutes Teamgefühl

Methoden: Vortrag, Gruppenarbeit, Übungen

Jede Kita braucht sie - die Konzeption! Ob neu erstellt oder überarbeitet, die Konzeption bildet die Grundlage für die gemeinsame pädagogische Arbeit. Außerdem ist sie eine wichtige Visitenkarte, mit der sich die Einrichtung bei Eltern und anderen Ansprechpartnern vorstellt.

Das Erstellen oder Überarbeiten der Konzeption kann und sollte ein lebendiger Prozess sein, an dem alle mit Freude und Engagement mitarbeiten. Beim Studientag beschäftigen wir uns mit der Vorbereitung für die Arbeit an der Konzeption, den ersten Schritten für Inhalt, Struktur und Verschriftlichungund erstellen einen konkreten Fahrplan für das weitere Vorgehen.

Inhalte:

• Vorbereitung: Was verstehen wir unter Konzeption?/Unser Bild vom Kind
• Sammeln: Was gehört in unsere Konzeption?/wer liest sie?/was brauchen wir?
• Erarbeiten: Das macht uns aus, Inhalte zusammentragen und ordnen, evtl. Leitbiild erarbeiten, Inhaltsverzeichnis erstellen
• Ausarbeiten: So gehn wir vor, Schreibwerkstatt, erste Textentwürfe, Gestaltungstipps

Methoden: Vortrag, Gruppenarbeit, Übungen