Kita-Studientage und Seminare

Wenn Sie und Ihr Team einen Studientag in der eigenen Einrichtung durchführen wollen, komme ich gern zu Ihnen.

Bei verschiedenen Trägern in der Region biete ich als Referentin ähnliche Themen an, die Termine finden Sie unter "Aktuelle Termine".

Themen für Studientage:

• Studientag 1: Öffentlichkeitsarbeit planen
• Studientag 2: Endlich - unser Flyer!
• Studientag 3: Elternabend mal anders
• Studientag 4: Elterngespräche führen
• Studientag 5: Literacy in der KIta
• Studientag 6: Medienkompetenz schulen
• Studientag 6: Sprechende Wände
• Studientag 7: PC Präsentation für Kita, Krippe und Hort

 Die Kosten für einen Inhouse-Studientag betragen 300,00 Euro zzgl. 19% MwSt.

Studientag 1: Öffentlichkeitsarbeit planen 

1. Standortbestimmung: „Wer sind wir?“
Öffentlichkeitsarbeit kann nur der gezielt durchführen, der weiß, wer er ist. Für die Kita heißt dies, dass am Anfang des Dialogs mit verschiedenen Öffentlichkeiten die eigene Standortbestimmung steht. Diese Standortbestimmung ist für das gesamte Team sehr wichtig. Sie kann ungeheuer motivierend wirken, ist aber auch eine Voraussetzung dafür, dass alle MitarbeiterInnen hinter den Inhalten der Öffentlichkeitsarbeit stehen. Am Ende dieses Arbeitsschrittes entsteht ein Stärken/Schwächen-Profil Ihrer Kindertagesstätte.
Bearbeitet werden die Fragen:

- Wie werden wir gesehen, wie sehen wir uns selbst?
- Wodurch unterscheiden wir uns von anderen Einrichtungen?
- Worauf sind wir besonders stolz?
- Welches sind Schwachpunkte (die wir möglichst weit minimieren wollen)?
- Welches sind unsere Stärken (die wir mitteilen wollen)?

2. Kindergarten im System: „Wen wollen wir erreichen?“
Im nächsten Schritt wird die Rolle des Kindergartens im Gesamtsystem betrachtet. Wer etwas sagen will, sollte sich genau überlegen, an wen er sich eigentlich wendet. Im Hinterkopf behalten wir den Spruch: „Der Köder muss dem Fisch schmecken, nicht dem Angler“ und betrachten genauer, welche „Fische“ unseren Teich bevölkern. Bearbeitet werden die Inhalte:

- Teil-Öffentlichkeiten, mit denen die Kita kommuniziert
- Mit welchen Aktivitäten wenden wir uns schon jetzt nach außen?
- Welche weiteren Aktivitäten können wir uns vorstellen?
- Konkrete Planung weiterer Aktivitäten (Handlungsplan)

3. Instrumente der Öffentlichkeitsarbeit: „Wie geht das konkret?“
Kommunikation findet immer statt, auch wenn das nicht geplant geschieht. Um im eigenen Sinn Inhalte zu vermitteln, lassen sich verschiedene Instrumente einsetzen. Welche das sein könnten und in welcher Form sie genutzt werden, wird in diesem Schritt geklärt.
Bearbeitet werden die Themen:

- Grundgedanken zur Kommunikation
- Wie kommunizieren wir nach außen und innen?
- Wie/womit können wir besser kommunizieren?
- Konkrete Tipps und Übungen zu: Logo, Briefbögen, Faltblatt, Pressearbeit, Schwarzem Brett, Elternbrief, Ausstellung ...

Studientag 2: Endlich - unser Flyer!

Der Selbstdarstellungs-Flyer ist die Visitenkarte einer Einrichtung. Er enthält in knapper Form alles Wissenswerte und vermittelt in Wort und Bild den Charakter der KiTa.

Im Rahmen des Studientages erarbeiten wir ganz konkrete Inhalte und Texte für den Flyer. Anhand verschiedener Beispiele und Übungen zu Schrift, Bild, Farbe und Format soll auch eine Grundidee für die Gestaltung entwickelt werden. Ziel des Studientages ist es, das Projekt Flyer soweit vorzubereiten, dass es mit etwas Unterstützung anschließend umgesetzt werden kann.

Besonders geeignet für Einrichtungen, die schon längst eine Selbstdarstellung erarbeiten wollten!

Studientag 3: Elternabende mal anders

Elternabende können Spaß machen und alle Teilnehmer motivieren. Wenn das Thema stimmt, die Einladung ihre Empfänger anspricht, der Zeitpunkt gut gewählt ist und das Kita-Team vom Gelingen überzeugt ist, steht einem anregenden Abend nichts im Weg.
Gelungene Elternabende sind oft solche, die vom klassischen Schema abweichen. Zum Beispiel:

• Veranstaltungen, die Eltern mit all ihren Sinnen ansprechen,
• Workshops, die auf Austausch und gemeinsames Erarbeiten setzen,
• Elternabende, die Informationen so vermitteln, dass sie auch wirklich ankommen.

Wir erfahren von Praxisbeispielen, die zum Nachmachen anregen, beschäftigen uns mit Grundlagen der Kommunikation in der Elternarbeit sowie mit Methoden der Visualisierung und Präsentation. Im Rahmen des Studientages sollen praxisnahe Strategien entwickelt werden, die helfen, den nächsten Elternabend mit Freude und Elan vorzubereiten.

Besonders geeignet für Einrichtungen, die neue Wege in der Elternarbeit gehen möchten.

Neu von Ulrike Lindner: "Elternabend in Kita und Krippe mal anders", Verlag an der Ruhr 2010

Studientag 4: Elterngespräche führen

In Gesprächen mit Eltern sollen Informationen klar und transparent vermittelt werden. Gleichzeitig bieten Sie die Chance zum konstruktiven Austausch zwischen Einrichtung und Elternhaus. Damit beides gelingt kommt es darauf an, als Person glaubwürdig aufzutreten, die eigenen Themen selbstbewusst vorzutragen und Konflikte möglichst schon im Ansatz zu erkennen und zu entschärfen. Ebenso wichtig ist es, die Position des Gegenübers zu beachten und durch Atmosphäre, gezielte Gesprächsführung und die richtigen Gesprächstechniken eine angenehme Atmosphäre zu schaffen.

Im Seminar lernen Sie:

• Grundlagen der Kommunikation im Gespräch
• Voraussetzungen für gelungene Elterngespräche
• Richtig zuhören und partnerorientiert argumentieren
• Konflikte erkennen und entschärfen

Studientag 5: Literacy in der Kita

Die Förderung des Bildungsbereichs Sprache und Sprechen ist im niedersächsischen Orientierungsplan für Bildung und Erziehung festgeschrieben. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Begriff der Literacy.

In der Fortbildungsveranstaltung nehmen wir den Begriff genau unter die Lupe. Neben Begriffsklärung und Einordnung werden Möglichkeiten erarbeitet, Literacy-Förderung in der eigenen Einrichtung zu betreiben. Dazu soll auch die Information der Eltern gehören, die in einem Elternbrief bzw. einer Informationsveranstaltung über das Konzept informiert werden können.

Inhalte:

• Begriffsklärung und theoretischer Hintergrund
• Erarbeiten eines Elternbriefs / einer kurzen Präsentation zum Thema
• Reflektion der eigenen Einrichtung / Auf Spurensuche in der Umgebung
• Möglichkeiten der Literacy Förderung in der Kita:
  - Beschäftigung mit Schrift, Zeichen und Papier
  - kreative Spiele mit Sprache, Schrift und Zeichen
  - Beschäftigung mit Schriftzeichen anderer Kulturen
  

Studientag 6: Medienkompetenz schulen

Medien wie Computer oder Digitalkamera gehören zum Alltag fast aller Kinder. Eine Aufgabe der Kita besteht darin, diese Medien als Teil der Lebenswirklichkeit zu erkennen und den Umgang mit ihnen pädagogisch zu begleiten. Oft fehlen dafür aber Ideen und grundlegende technische Anstöße. Beim Studientag werden zwei Projekte vorgestellt und in ersten praktischen Schritten ausprobiert:

1. Vertonen einer Geschichte oder Erstellen einer CD mit Liedern mit Laptop und Mikrofon

2. Bilderbuch erstellen mit eigenen Fotos oder Zeichnungen mit PC oder Laptop, Digitalkamera und Scanner

Beide Projekte beziehen Medien ein, die für die Kinder schon selbstverständlich sind. Sie zeigen aber auch den Gestaltungsspielraum, den wir im Umgang mit Medien haben. Damit können sie ein Ansatz sein, Medienkompetenz zu stärken. Für die Umsetzung der Vertonung wird ein einfaches Aufnahmeprogramm, z.B. Audacitiy, vorgestellt. Mit einem Mikrofon fangen wir Töne ein und bearbeiten sie dann am Computer. Für das Buch verwenden wir eine Digitalkamera, außerdem wird der Umgang mit einem Malprogramm (z.B. Paint) erläutert.

Studientag 7: "Sprechende Wände"

In der Kita werden ständig Kunstwerke angefertigt, die angemessen präsentiert werden sollen. Neben Arbeiten der Kinder wollen wir immer wieder auch andere Exponate ausstellen. Fotos und/oder Texte verdeutlichen die Arbeit des Teams, stellen das pädagogische Konzept vor, dokumentieren Prozesse und Projekte....

Beim Studientag geht es einmal nur darum, wie sich Exponate möglichst gut präsentieren lassen. Wir erproben den Einsatz von Passepartouts, Gestaltung von Stell- und Pinnwänden oder den Einsatz von mobilen Ausstellungselementen. Außerdem beschäftigen wir uns in Theorie und Praxis mit der Wirkung von Farbe, Schrift und Grafik.

Neu von Ulrike Lindner: "Eltern informieren, überzeugen und begeistern", Verlag an der Ruhr 2011

Studientag 8: PC-Präsentationen für Kita, Krippe und Hort

Ohne PC geht heute nichts mehr. Wie ansprechende Elternbriefe, Aushänge, Kita-Zeitung und Flyer schnell und ansprechend am PC gestaltet werden, vermittelt dieser Kurs.
Inhalte:
• Grundlagen und Vorüberlegungen für die Gestaltung
• Nützliche Programme für das schnelle Layouten (PowerPoint, Word für Windows, Windows Fotogalerie)
• Druckwerke gestalten mit MS Word 2007
• Vorlagen erstellen